Слово читателя

С детства я увлекаюсь географией, знала столицы многих стран, их расположение на карте. Когда я училась в начальной школе, мой брат учился в старших классах и изучал географию. Я могла часами рассматривать его атласы и с нетерпением ждала, когда же и я начну изучать этот замечательный предмет. И вот с пятого класса в список моих предметов входит география. Моя учительница...

Здравствуй, «Орлёнок»! Хочу немного рассказать о своей семье.
Я родился в 1995 году, хочу стать солдатом, потому что мне очень нравится военная форма. В нашей семье четыре человека. Моя мама работает в школе, и отец работает там кочегаром, его зовут Несиб, ему 40 лет. У меня есть старшая сестра, её зовут Элиза, ей 16 лет. Она учится в 10-м классе. Моя бабушка...

Здравствуй, дорогая редакция газеты «Орлёнок»!
Мы с удовольствием читаем каждый номер вашей газеты. Нам давно хотелось самим написать вам. Теперь, когда представилась такая возможность, хотим поделиться с вами, с какими людьми проводим свою интересную школьную жизнь. Конечно же, в первую очередь напишем о своей классной руководительнице. Зовут её Пари Насрудиновна...

Мальчишки и девчонки, которым небезразлично, что творится у них во дворе, прилагают все усилия для поддержания чистоты и создания красоты, а о результатах своей деятельности рассказывают читателям нашей газеты и шлют нам свои фотографии. Вот некоторые из них: ученики 8-го класса Кудагинской средней школы № 3, Дахадаевского района – Магомед-Закир Магомедов...

Дорогие друзья! Продолжается проект-конкурс «Мой двор – самый лучший» в рамках акции «Прибери свою планету». Мы решили продлить конкурс до 30 мая 2010 года .

Итак, что нужно для участия в конкурсе:
Соберите команду из друзей по двору (можно привлечь и взрослых). Вместе подумайте, что можно сделать для того, чтобы ваш двор стал лучше. Нарпимер,...

По приезде в страну нам провели тест, по результатам которого нас распределили по уровням владения английским языком. Удачно пройдя тестирование, я попала на самый высший! В отличие от остальных групп наши занятия проходили не в игровой форме, а в виде уроков-рассуждений, уроков-дискуссий. Мы обсуждали проблемы экологии, искусства, вопросы нашей повседневной жизни. Каждый...