Видеоэссе - новый формат

 Р асскажу немного о проекте. Идея возникла  у меня во время недавних  идеологических волнений  в нашей республике. Общество высказывало резкие заявления и принимало решения, основанные на эмоциональном напряжении. Поэтому развитие критического  мышления и эмоциональной  грамотности людей, на мой  взгляд, сейчас очень важно.  Каждый автор, который снимает видео, способствующие  формированию этих навыков,  делает благое дело. Я выбрал  формат видео эссе для создания своих видео.  

   Видео Эссе — довольно молодой формат на  видеохостингах и, я считаю, один из лучших.  Он бесшовно комбинирует картинку, аудио и  тему эссе. Возможно, этот формат привлекает  меня не столько своей бесшовностью, сколь ко продуманностью всех составляющих: почему автор выбрал именно этот кадр из фильма или другого видеоматериала; насколько удачно на задний план поставлена определённая  композиция и как она связана с темой эссе.  Таким образом, создается своего рода фильм,  в котором хочется искать замысел автора не  только в действии и сюжете, но и в композиции и каждом кадре.  

   З а последнее время появилось немало  авторов, которые выпускают качественные видеоэссе, затрагивающие нашу жизнедеятельность. Самое важное в этих видео  — комментарии, в которых тысячи людей  благодарят авторов за то, что те развеяли их  сомнения или помогли с экзистенциальным  выбором. Это можно считать главной целью  автора, работающего с данным форматом,  — помочь как можно большему количеству  людей. Необязательно вытаскивать человека  из ямы сомнений, достаточно просветить его  новой информацией, которая поможет ему  в будущем или предотвратит возникновение мыслительного тумана. Видеоэссе часто  представляют собой саммари, дополненное  мнением автора.

З апустить видео эссе, направленное на  дагестанскую аудиторию,  трудновато. На это есть  много причин, но главная  из них — скепсис к философии и психологии. Если  с психологией у нас дела  обстоят неплохо, то с философией отношения не  складываются. Лояльность  к психологии в обществе  не особо помогает развитию формата видеоэссе,  так как они фокусируются на личности, а в нашем  обществе психологию рассматривают в основном в  контексте семейных отношений. Философия же вызывает недоверие  из-за личной жизни философов, например  Фридриха Ницше, которого критикуют не  только за беспорядок в личной жизни, но и  за его тезис про Бога. Такой подход непродуктивен, так как может лишить человека  значимой информации.  

В видеоэссе часто используются примеры  из поп-культуры и анализируются жизненные  позиции персонажей. Нередко объектом анализа становятся аниме,к которым в Дагестане всё ещё отношение пренебрежительное,  даже среди молодёжи. Кто-то может спросить: если в Дагестане подобное не принимают, зачем разбирать? Но это сомнительный аргумент, так как скепсис большинства  не обоснован. Каждое произведение несёт  замысел автора, который может изменить жизнь человека.              

Р езюмируя, любое произведение — это  информация, из которой можно извлечь пользу. Ничем не подкреплённое отторжение  информации нужно искоренять. Конечно, в  каждой информации есть и польза, и вред,  поэтому одной из главных целей проекта является развитие критического мышления,  ведь человек, обладающий этим навыком,  всегда сможет отличить правду от лжи.